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[竹溪] 竹溪实中扎实提高备课质量

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优秀教师

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
3月13日,竹溪县实验中学九年级英语组集体备课按时进行,主备人作中心发言,组内其他成员提出补充意见,在此基础上形成集体教案印发到每位教师,教师再根据学情进行二次备课;当天,教务处日常巡查小组已将八年级英语组集体备课记录在案,为学期末评选优秀学科组备案。
今年春季开学后,该校进一步明确学科组集体备课、教师个人二次备课要求、标准,学科组集体教案应包括下列几项内容:①教学目标(体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标);②重点和难点;③课前准备;④教学过程;⑤作业设计;⑥板书设计。各学科组集体备课必须按时间高质量完成,不得下载、抄袭照搬。
教师二次备课书写格式正确、一致,字迹端正,态度认真,卷面整洁;以课程理念为指导,根据课程标准、教材特点及学生的实际,确定教学目标及重难点。精心设计教学过程,思路清晰,充分利用现有的教学设备,恰当地选择和创造地使用教学方法,体现学生学习的过程、方法,体现教师个性的教学风格和创造性。课后人人有反思(每月至少4篇),要求有针对性,真实地来自课堂,对今后教学有实质性帮助,鼓励有主题性地反思、写出电子稿课堂随笔。开学以后,该校全体校委会成员按时参加所在年级学科集体备课活动,学科组长担负起集体备课召集人责任,主备教师按照分工当好中心发言人,其他教师仁者见仁智者见智提出意见建议,使集体备课产生的教案具备科学性、针对性、实效性,为提高课堂教学质量强基固本。
【竹溪县实验中学  张才军  廖多智】
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