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初中化学复习策略

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    发表于 2018-1-7 07:39:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

    (房县九道初中邓鑫、徐丽莉)
    由于上学期化学知识点较散,不够系统,不够规律,大多数地方还要赶新课,要在期末之前新课上到第十单元,所以期末考试不能按章节复习,但是是期末试题注重考察知识的综合运用,因此对上学期知识进行疏理是必要的,可以针对不同的题型复习,在大脑中构建自己的知识框架。同时必须有一定的侧重点,既要复习全面,又要突出重点。  
    1.注意知识的小结、归纳。复习不能理解为简单的新课再学,必须要自我提炼。要在巩固双基的基础上,构建知识的网络,使学生加深对知识的记忆;  
    2.以练习为主,少讲,精讲,多练,避免一讲到底,例题要有一新意,注重培养学生的解题兴趣;   
    3.例题要有针对性。要面向中等生,兼顾差生,不搞“难、偏、怪”的题目;既能兼顾所有知识,又须注重效率,不能和总复习一样面面俱到,要突出重点,以最少的时间取得最多的收获。    
    具体措施   
    1.首先做一份期末模拟试卷,最好是上一年期末卷子:经过半学期的学期,学生普遍对知识遗忘较多,第一份模拟卷侧重于基础知识,目的在于知识重现。   
    2.化学基本原理和基本概念的复习:在做好知识疏理、构建知识框架的基础上,注重重、难点的把握,但由于该部分知识理解难度大,记忆难道大,因此需要把这一类知识点系统的分配到每节课中,逐个复习,逐个攻破。由于上学期知识点非常分散,没有什么连贯性相对独立,教师备课需要做好相关知识的整理归纳。   
    3.做第二份模拟试卷,可以题目难易进行略微改动,把基本原理和基本概念作为考察重点,同时需要穿插对学生应试技巧的训练;
    4.做第三份模拟试卷:以综合运用知识为主,提高学生对知识的综合解题能力。   
    5.实验专题:突出学科特点(以实验为基础),这是必考内容,是区分高低分的地方,
    需要教师,学生多磨合,多总结,对实验现象,操作,改进操作,目的,后果,处理方式等等要注重训练。     
    注意事项   
    1.杜绝题海战术,精选练习;   
    2.复习的同时,注意学生的心理辅导
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