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【东风一中】必修1——5文言文知识梳理答案

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发表于 2016-2-29 11:04:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
必修1
《烛之武退秦师》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。
2.以为:把……作为。   东道主:东方道路上(招待过客)的主人。
3.行李:出使的人。
4.夫人:那人,指秦穆公。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“已”通“矣”,yĭ,了。
2.“共”通“供”,gōng,供给。
3.“厌”通“餍”,yàn,满足。
4.“说”通“悦”,yuè,高兴。
5.“知”通“智”,zhì,明智。
三、重点实词、虚词(释义)
1.济:渡河。
2.封:疆界、边界。
3.唯:句首语气词,表示希望。   图:考虑。
4.微:没有,用来表示一种否定的假设或条件。
5.因:依靠。   敝:损害。
6.与:结交、亲附。
7.其:表商量或希望语气,还是。
四、词类活用(现象、释义)
1.退:使动用法,使……退却。
2.军、军:名词用作动词,驻军。
3.夜:名词用作状语,在夜里。
4.亡:动词的使动用法,使……灭亡。
5.鄙:名词的意动用法,把……当作边邑。
6.乏困:形容词用作名词,缺少的东西。
7.赐:动词用作名词,恩惠。
8.朝、夕:名词用作状语,在早上;在晚上。
9.东:名词用作状语,在东边。   封:使动用法,使……成为边境。
10.阙:动词的使动用法,使……减少,侵损,削减。
11.利:使动用法,使……得利。
12.盟:名词用作动词,结盟。
五、文言句式(类型、译文)
1.状语后置。译文:因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。
2.状语后置。译文:佚之狐对郑伯说……
3.判断句。译文:这是我的过错。
4.状语后置。译文:如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。
5.宾语前置。译文:晋国,有什么满足的呢?
△省略句
6.晋军(于)函陵,秦军(于)氾南
省略介词。译文:晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。
7.烛之武)夜缒而出
省略主语。译文:夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。           
8.若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事
省略介词的宾语。译文:如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。
9.若舍郑以(之)为东道主
省略介词的宾语。译文:假如放弃灭郑的打算,而把郑国作为东方道路上的主人。
《荆轲刺秦王》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.无信:没有信物。
2.穷困:走投无路。
3.长者:品德高尚之人,此指樊将军。
4.涕:眼泪。
5.有意:有心意。
6.偏袒:袒露一只臂膀。
7.未来:没有来。
8.不顾:不回头。
9.币:礼品。
10.陛下:台阶下面。
11.假借:宽容,原谅。
12.郎中:宫廷的侍卫。
13.提:掷击。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“说”通“悦”,yuè,高兴。
2.“以”通“已”,已经。
3.“反”通“返”。
4.“决”通“诀”。
5.“振”通“震”。
6.“奉”通“捧”,捧着。(两处)
7.“见”通“现”,出现。
8.“还”通“环”,绕。
9.“卒”通“猝”,突然。
10.“卒”通“猝”,突然。
11.“还”通“环”,绕。   “卒”通“猝”,突然。
三、重点实词、虚词(释义)
1.略:掠夺,夺取。
2.微:假如没有。   谒:请。
3.遇:对待。
4.顾:不过,只是。
5.乃:才。
6.之:我。   请:请让(允许)我。
7.就:登上。   顾:回头看。
8.遗:赠送。
9.比:并,列。   给:供。
10.唯:希望。
11.以:按照。
12.发:打开。   穷:尽。
13.引:指身子向上起。
14.意:料到。   度:常态。
15.陈:排列。
16.引:举起。   提:掷击。   中zhòng:击中。
17.被:受。   创chuāng:伤。
18.就:成。   以:而,连词,表修饰。
四、词类活用(现象、释义)
1.北:名词作状语,向北。   
2.前:名词作动词,走上前。   
3.日夜:名词作状语,日日夜夜。
4.函:名词作状语,用匣子。
5.远:形容词作名词,远方。
6.迟:意动用法,以……为迟,认为……晚。   
7.白衣冠:名词作动词,穿上白衣服,戴上白帽子。   
8.前:名词作动词,走上前。
9.上:名词作状语,向上。
10.函:名词作状语,用匣子。
11.朝服:名词作动词,穿起上朝的衣服。
12.怪:意动用法,以……为怪,认为……奇怪。
13.闻:使动用法,使……听到,禀告。   
14.绝:使动用法,使……断。
15.断:使动用法,使……断。
16.箕:名词作状语,像簸箕一样。
五、文言句式(类型、译文)
1.被动句。译文:父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收为奴婢。
2.被动句。译文:这样,将军的仇报了,而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
3.判断句。译文:这是我日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事。
4.判断句。译文:现在去了而不能好好回来复命的,那是没用的人。
5.定语后置。译文:太子和知道这件事的宾客,都穿着白色的衣服,戴着白色的帽子给他送行。
6.状语后置。译文:愿意全国上下都做秦国的臣民,排在诸侯的行列里(意为:燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子),像秦国的郡县那样贡纳赋税。
7.状语后置。译文:燕王在朝廷上行了大礼送出来。
8.状语后置。译文:希望大王稍微原谅他些,让他在大王面前完成他的使命。
9.定语后置。译文:站在殿上陪侍君主的臣子们,不能带任何兵器。
10.判断句。译文:事情没有成功的原因,是想活生生地劫持你,一定要得到约契来回报燕太子啊!
※省略句
11.秦王购之(以)金千斤,邑万家
译文:秦王(用)一千斤金和一万户人口的封地作赏格,悬赏他的头颅。
12.取之(以)百金
译文:用一百金把它买了下来。
13.荆轲有所待,欲与(之)俱(往)
译文:荆轲有等待的人,想同他一起去。
14.其人居远未来,而为(之)留待
译文:那个人住得很远,没有来,因而停下等候他。
15.乃朝服,设九宾,见燕使者(于)咸阳宫
译文:于是穿上朝服,安排下九宾大礼仪式,在咸阳宫接见燕国的使者。
六、固定结构(释义、译文)
1.有以:有用来……的(办法等)。
例句:臣乃得有以报太子
译文:我就有办法来报答太子了。
2.然则:既然这样,那么。
例句:然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣
译文:既然这样,那么将军的仇报了,而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
3.有所:有……的(人、事、物)。
例句:荆轲有所待,欲与俱
译文:荆轲有等待的人,想同他一起去。
4.所以:……的原因。
例句:仆所以留者,待吾客与俱(事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也)
译文:我停留的原因,是要等待我的客人好同他一起去。
5.以故:因此。
例句:以故荆轲逐秦王
译文:所以荆轲追逐秦王。
6.无以:没有用来……的(办法等)。
例句:而卒惶急无以击轲
译文:大家仓猝间惊慌失措,没有东西来击打荆轲。
《鸿 门 宴》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.山东:崤山以东。
2.婚姻:儿女亲家。
3.所以:……的原因。   非常:意外的变故。
4.今人:现在人家。
5.河北:黄河以北。   河南:黄河以南。
6.数目:多次使眼色。
7.非常:意外的变故。
8.细说:谗言。
9.鱼肉:指鱼和肉。
10.不过:不超过。
11.再:两次。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“采”通“彩”。
2.“距”通“拒”,把守。   “内”通“纳”,接纳、使进入。
3.“要”通“邀”,邀请。
4.“倍”通“背”,违背。
5.“蚤”通“早”。
6.“郤”通“隙”,隔阂、嫌怨。
7.“坐”通“座”,座位。
8.“不”通“否”。
9.“内”通“纳”,接纳、使进入。
10.“坐”通“座”,座位。
三、重点实词、虚词(释义)
1.xiǎng:犒劳。   为wèi:替、给。
2.说:劝说。
3.之:到。
4.具:全部。
5.wèi:替、给。   为wéi:出。
6.游:交往。
7.谢:道歉。
8.因:趁着。
9.意:料想。
10.shuò:多次,屡次。   举:举起。   示:暗示。
11.披:掀开。
12.跽:跪直身子。
13.覆:翻转。   啖:吃。
14.举:尽。   胜:尽。
15.故:特意。
16.wéi:认为。
17.如:往。   因:趁机。
18.谢:辞谢,辞别。
19.操:携带。
20.去:距离。
21.duó:估计。   乃:才。
22.再:两次。
23.督过:责备。
四、词类活用(现象、释义)
1.军:名词作动词,驻扎。
2.王:名词作动词,称王。
3.善:形容词作动词,交好。
4.王:名词作动词,称王。
5.夜:名词作状语,在夜里。
6.活:动词的使动用法,使……活。
7.兄:名词作状语,像对待兄长一样。
8.近:形容词作动词,接触、沾染。
9.籍:名词作动词,登记。
10.从:动词的使动用法,使……跟从。
11.目:名词作动词,使眼色。
12.前:名词作动词,走上前。
13.翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样。
14.上:名词作状语,向上。
15.刑:名词作动词,处罚。
16.王:名词作动词,称王。
17.道:名词作动词,取道。   间:名词作状语,从小路。
18.间:名词作状语,从小路。
19.破:动词的使动用法,使……破碎。
五、文言句式(类型、译文)
1.状语后置。译文:刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。
[size=10.5000pt]2.判断句。译文:这是天子的气象啊。
3.判断句。译文:楚国的左尹项伯,是项羽的叔父。
4.状语后置。译文:把事情全部告诉了张良。
5.状语后置。译文:比我年长。
6.判断句。译文:派遣军队把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外变故。
7.状语后置。译文:能够在这里再见到将军您。
8.宾语前置。译文:如果不是这样,我怎么会这样呢?
9.判断句。译文:亚父就是范增。
10.状语后置。译文:请求用剑起舞,趁机把刘邦杀死在座位上。
11.被动句。译文:如果不这样,你们这些人都将被他俘虏!
12.宾语前置。译文:来人是干什么的?
13.判断句。译文:他是沛公的卫士樊哙。
14.判断句。译文:这是灭亡的秦国的后继者啊!
15.判断句。译文:现在人家正是切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉。
16.宾语前置。译文:大王来时带了什么(礼物)?
17.宾语前置。译文:沛公在哪里?
18.判断句。译文:夺取项王天下的人一定是沛公。
19.被动句。译文:我们这些人都将被他俘虏了!
六、固定结构(释义、译文)
1.无所:没有……的(人、事、物)。
译文:现在进入函谷关,财物没有拿取什么,妇女没有宠幸谁。
2.孰与:与……相比,……。
译文:(他)和你比,谁大?
3.何以:为什么、怎么。
译文:如果不是这样,我怎么会这样呢?
4.无以:没有什么用来……的(话、办法等)。
译文:君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来娱乐的,请允许我舞剑助兴吧。
5.有所:有……的(人、事、物)。      
译文:现在沛公先打败秦军进入咸阳,财物丝毫不敢占有。
6.有以:有什么用来……的(话、办法等)。
译文:项王没有什么话回答。
7.何……为:为什么……呢?
译文:现在人家正是切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉,为什么(还要)告辞呢?
必修2
《兰 亭 集 序》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义、今义)
1.其次:它的旁边,此处指曲水旁边。
2.所以:用来……。
3.夫人:夫:发语词。人:人们。
4.怀抱:胸怀抱负。
5.及其:及:等到。其:他。
6.所以:……的原因。
7.斯文:这次集会的诗文。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
△“悟”通“晤”,面对面。
三、重点实词、虚词(释义)
1.毕、咸:都、全。
2.修:长,高。
3.次:旁边。
4.信:实在。
5.与:交往。
6.向:过去,以前。
7.修:长。   期:至、及。
8.览:看到。   兴:发生、引起。   由:原因。
9.临:面对。   悼:悲伤。   喻:明白。
10.夫:句末语气助词,啊。
11.殊:不同。   致:情趣、情致。   一:一样。
四、词类活用(现象、释义)
1.贤:形容词作名词,贤士。少:形容词作名词,年轻的人。长:形容词作名词,年长的人。
2.流:使动用法,使……流。
3.觞:名词作动词,喝酒。
4.游:使动用法,使……放纵。骋:使动用法,使……放开。极:形容词作动词,穷尽。
5.大:形容词作名词,大事。
6.一:意动用法,把……看作一样。齐:意动用法,把……看作相等。
五、文言句式(类型、译文)
1.状语后置。
译文:三月初,我们在会稽郡山阴县的兰亭聚会。
2.状语后置。
译文:当他对所接触的事物感到高兴,一时间很自得,感到高兴和满足。
3.判断句。
译文:死是一件大事啊。
4.状语后置。
译文:不能明白于心(心里又不明白为什么会这样)。
5.判断句。
译文:把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
6.状语后置。
译文:后世的读者,也会对这次集会的诗文有所感慨吧。
《赤壁赋》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义、今义)
1.斗牛:星宿名,斗宿和牛宿。
2.白露:指白茫茫的水气。
3.茫然:旷远的样子。
4.美人:指他所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
△“冯”通“凭”,乘。
三、重点实词、虚词(释义)
1.徐:慢。兴:起。
2.纵:任。如:往。凌:越过。
3.缪:缭、盘绕。
4.方:当。
5.属zhǔ:劝人饮酒。
6.夫:那。
7.斯:这,指水。
8.盈:满。彼:那。卒:到底。
9.盖:表示假设语气。曾:竟。
10.苟:如果、假如。虽:即使。
四、词类活用(现象、释义)
1.歌:名词作动词,吟诵。
2.舞、泣:使动用法,使……起舞//使……哭泣。
3.正:形容词作动词,整理。或:使动用法,使……正。
4.南:名词作状语,向南。
5.西、东:名词作状语,向西//向东。
6.下、东:名词作动词,攻占//向东进军。
7.渔樵:名词作动词,打鱼砍柴。侣、友:意动用法,以……为伴//以……为友。
8.白:形容词作动词,显出白色。
五、文言句式(类型、译文)
1.状语后置
译文:我和客人在赤壁之下泛舟游览。
2.状语后置
译文:不一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。
3.定语后置
译文:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。
4.谓语前置
译文:我心里想得很远啊。
5.定语后置
译文:有位吹洞箫的客人。
6.宾语前置
译文:为什么箫声这样(悲凉)?
7.判断句
译文:这不是曹孟德的诗吗?
8.判断句、被动句
译文:这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?
9.判断句
译文:本来是一代的英雄啊。
10.宾语前置
译文:可如今又在哪里呢?
11.状语后置
译文:何况我和你在江边捕鱼砍柴。
12.宾语前置
译文:又羡慕什么呢!
13.判断句
译文:这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
《游褒禅山记》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义、今义)
1.不能:不及、不到。十一:十分之一。
2.非常:不平凡。
3.至于:到了。
4.所以:……的原因(缘故)。学者:求学的人。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
△“父”通“甫”,古代男子的美称。
三、重点实词(释义)
1.址:山脚。卒:终于。
2.仆:倒。漫:模糊、磨灭。
3.拥:拿、持。
4.盖:承接上文,解释原因,有“大概”的意思。加:更。
5.或:有人。咎:责怪。
6.夷:平坦。众:多。
7.观:景象。
8.相xiàng:帮助。
9.胜:尽。道:说。
四、重点虚词(释义)
1.其:它。
2.其:它的。其:那些。
3.其:助词,无实在意义。其:那,那个。
4.其:自己。
5.其:难道。
五、词类活用(现象、释义)
1.舍:名词作动词,筑舍定居。
2.名:名词作动词,命名。
3.侧:名词作状语,从旁边。
4.深:形容词作名词,深度。穷:形容词作动词,走到尽头。
5.见:动词作名词,见到的景象。
6.至:动词作名词,到达的人。
7.明:形容词作动词,照明。
8.极:形容词作动词,尽情享受。
9.得:动词作名词,收获。
10.险远:形容词作名词,险远的地方。
11.幽暗昏惑:形容词作名词,幽深昏暗、叫人迷乱的地方。
12.谬:使动用法,使……错,弄错。传:动词作名词,流传的文字。名:名词作动词,指识其本名。
六、文言句式(类型、译文)
1.状语后置
译文:唐代和尚慧褒开始在山麓筑舍定居。
2.判断句
译文:现在人们所说的慧空禅院,就是慧褒的弟子在慧褒墓旁盖的屋舍。
3.判断句
译文:人们所说的华山洞,因为它在华山的南面而这样称呼它。
4.省略句。距洞百余步,有碑仆(于)道
译文:距离山洞一百多步,有一块石碑倒在路旁。
5.判断句
译文:现在把“华”念做“华实”的“华”,大概是由于读音错误。
6.状语后置
译文:古人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察,往往有心得。
7.省略句。然力足以至焉(而不至)
译文:但是力量足够到达那里(却没有到达)。
8.判断句
译文:这就是我这次游山的心得。
9.判断句
译文:这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地采取的缘故了。
必修3
《寡人之于国也》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.河内:黄河以北的地方。
2.凶:谷物收成不好,荒年。
3.加:更。
4.养生:供养活着的人。
5.然而:这样却。         
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“无”通“毋”,wú,不要。
2.“无”通“毋”,wú,不要。
3.“颁”通“斑”,bān,花白。
4.“涂”通“途”,tú,道路。
三、重点实词、虚词(释义)
1.请:请允许我。
2.之:没有实在意义的衬字。既:已经。曳:拖着。兵:兵器、武器。走:跑,这里指逃跑。
3.违:违背、违反,这里指耽误。胜:尽。
4.数:密。罟:网。胜:尽。
5.斤:斧子。
6.庠序:都是学校。申:反复陈述。孝:孝顺父母。悌:敬爱兄长。义:道理。负:背着东西。戴:顶着东西。
7.食:动词,吃。食:名词,食物。检:制止、约束。饿莩:饿死的人。发:指打开粮仓,赈济百姓。
8.岁:年成。斯:则、那么。
四、词类活用(现象、释义)
1.鼓:名词作动词,敲鼓。
2.树、衣:名词作动词,种植;穿。
3.谨:形容词作动词,认真从事。
4.王:名词作动词,为王、称王。
5.罪:名词作动词,归罪、责备。
四、文言句式(类型、译文)
1.判断句。译文:只是没有(跑)百步罢了,这也是逃跑啊。
2.状语后置。译文:大王如果懂得这个道理,就不要指望自己的百姓比邻国多了。
3.判断句。译文:老百姓对生养死葬都没有什么遗憾,这就是王道的开端了。
4.状语后置。译文:认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。
5.状语后置。译文:头发花白的老人就不会在路上背着或者顶着东西了。
6.宾语前置。译文:这样还不能统一天下而称王,是不曾有过的事。
7.判断句。这不是我的过错,是年成不好。
8.判断句。杀死人的不是我,是兵器。
五、固定结构(释义、译文)
1.焉耳矣:句末助词重叠使用,加重语气。                  
译文:我对于国家,(总算)尽了心啦。
2.或……或……:有的人……,有的人……。   
译文:有的人跑了一百步停下来,有的人跑了五十步停下来。
3.直……耳: 只不过……罢了。         
译文:只不过没(跑)一百步罢了。
4.是……也:这是……啊。               
译文:这也是逃跑啊。
5.何异于……:与……相比,有什么不同。         
译文:这种说法与拿着刀子刺人,把人杀死后……有什么不同呢?
《劝 学》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.参:验、检查。
2.绳:木工用来取直的墨线。   金:金属制的刀剑等。
3.假:借助、利用。
4.爪牙:爪子和牙齿。
5.跪:蟹脚。
6.寄托:托身、安身。     
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“有”通“又”,yòu。   “輮”通“煣”,róu,用火熨木使弯曲。
2.“知”通“智”,zhì,智慧。
3.“生”通“性”,xìng,资质、禀赋。
三、重点实词、虚词(释义)
1.已:停止。
2.zhòng:合乎。   规:圆规。
3.虽:即使。   然:这样。
4.就:动词,接近、靠近。   利:锋利。
5.而:连词,表递进,而且、并且。   省xǐng:省察。   乎:相当于“于”,对。
6.跂qì:提起脚后跟。   而:连词,表修饰,地。
7.而:连词,表修饰,地。   疾:强,这里指声音宏大。   彰:清楚。
8.舆:车。   致:到达。
9.者:助词,……的人。   绝:横渡。
10.焉:兼词,于此,可译为“从这里”或“在这里”。
11.跬kuǐ:古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。
12.锲qiè:刻。   镂lòu:雕刻。
13.而:连词,表并列,又。   躁:浮躁,不专心。
四、词类活用(现象、释义)
1.輮:动词的使动用法,用火熨木使弯曲。      
2.日:名词作动词,每天。        
3.水:名词作动词,游水。     
4.上、下:名词作状语,向上;向下。              
五、文言句式(类型、译文)
1.状语后置。译文:靛青,是从蓝草中取得的,但它比蓝草更青。
2.状语后置。译文:冰,是水凝结成的,但它比水更冷。
3.定语后置。译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨。
六、固定结构(释义、译文)
★无以:没有用来……的(办法)。      
1)译文:所以,不积累每一小步,就不能远达千里。
2)译文:不汇集细流,就不能形成江海。
《过 秦 论》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.爱:吝惜。     以致:来招纳。
2.明智:贤明聪慧。      爱人:爱护人民。
3.于是:在这时。
4.开关:打开函谷关。
5.橹:盾牌。
6.以为:把……变成。
7.以为:把……铸成。
8.中人:平常的人。
9.赢:担负。
10.山东:崤山以东。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“衡”通“横”,héng
2.“没”通“殁”,,去世。
3.“从”通“纵”,zòng
4.“从”通“纵”,zòng。   “衡”通“横”,héng
5.“从”通“纵”,zòng
6.“振”通“震”,zhèn,震慑。
7.“何”通“呵”,hē,呵斥。
8.“没”通“殁”,,去世。
9.“倔”通“崛”,jué,崛起。
10.“景”通“影”,yǐng,影子。
11.“櫌”通“耰”,yōu,碎土平田用的农具。
12.“有”通“又”,yòu
三、重点实词、虚词(释义)
1.务:从事,致力。
2.蒙:承接、继承。因:动词,沿袭。
3.举:攻取。
4.伦:类。制:统领、统率。
5.叩:击,攻打。
6.延:延纳,迎击。
7.遗:丢失。镞:箭头。
8.弊:弱点、毛病。橹:盾牌。
9.奋:发扬、发展。烈:功业。振:举起、挥动。策:马鞭子。御:驾驭、统治。
10.制:控制。敲扑:刑具,短的叫“敲”,长的叫“扑”。
11.委:交给。
12.兵:兵器。镝:箭头。
13.信:可靠。陈:原为陈列,这里是“拿着”的意思。
14.将jiàng:率领。
15.揭:举。
16.赢:担负。
17.铦xiān:锋利。
18.道:谋略、策略。向时:先前。
19.度duó、絜xié:比较、衡量。
20.致:达到、获得。
21.隳huī:毁坏。
四、词类活用(现象、释义)
1.过:名词作动词,指出过错。
2.固:形容词用作名词,险固的地势。
3.席、包、囊:名词用作状语,像卷席子一样;像包包袱一样;像用口袋装东西一样。
4.内:名词用作状语,对内。
5.外:名词作状语,对外。   斗:动词的使动用法,使……相斗。
6.南、西、东、北:名词用作状语,向南;向西;向东;向北。
7.弱:形容词的使动用法,使……弱。//或:形容词用作动词,削弱。
8.贤:形容词用作名词,贤德的人。   重:形容词作动词,尊重。
9.离:动词的使动用法,使……离散。
10.争:动词作状语,争着,争先恐后地。
11.亡、北:动词作名词,逃亡的军队。   漂:动词的使动用法,使……漂浮。
12.利、便:形容词作名词,有利的形势。
13.亡:动词的使动用法,使……灭亡。   履、鞭笞:名词作动词,登上;用鞭子抽打。
14.南:名词作状语,向南。
15.北:名词作状语,在北方。   却:动词的使动用法,使……退却。
16.愚:形容词的使动用法,使……愚昧。
17.弱:形容词的使动用法,使……弱。//或:形容词用作动词,削弱。
18.固:形容词用作名词,险固的屏障。
19.帝王:名词用作动词,称帝称王。
20.瓮、绳:名词用作动词,用破瓮作;用草绳系。
21.云、响、景:名词作状语,像云一样;像回声一样;像影子一样。
22.小弱:形容词作动词,变小;变弱。
23.朝:动词的使动用法,使……朝见。
五、文言句式(类型、译文)
1.宾语前置。译文:好的将领手执强弩守卫着要害的地方,可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,呵斥过往行人。
2.判断句。译文:关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,正是子孙称帝称王的万代基业。
3.判断句。译文:然而陈涉不过是一个用破瓮做窗户、用草绳做户枢的贫家子弟,是氓、隶一类的人。
4.状语后置。译文:陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵。
5.状语后置。译文:农具木棍不比钩戟长矛锋利。
6.状语后置。译文:被征发守边的民众并不比九国部队强大。
7.被动句。译文:被天下人耻笑,为什么呢?
8.判断句。译文:这是因为不施行仁义,从而攻和守的形势不同了。
《师  说》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义)
1.学者:求学的人。
2.所以:用来……、靠(他)来。
3.从:跟从;而:并且。
4.众人:一般人。
5.所以、所以:……的原因;……的原因。
6.小学:指小的方面。
7.不必、不必:不一定;不一定。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“受”通“授”,教授。
2.“不”通“否”。
三、重点实词、虚词(释义)
1.孰:谁。
2.无:无论,不分。   所:助词,……的地方。
3.也:语气助词,用在句中,表示停顿,以舒缓语气。   焉:他,代师。
4.其:语气副词,大概。   于:在。
5.其:自己的。   于:对,对于。   则:却。   惑:糊涂。
6.道:风尚。   之:结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。   复:恢复。
7.乃:竟。   其:语气副词,真是。
8.常:固定。
9.嘉:赞许。   贻:赠送。
四、词类活用(现象、释义)
1.师:名词的意动用法,以……为师,把……当作老师。 
2.师:名词作动词,学习。
3.下:名词作动词,低于。   耻:形容词的意动用法,以……为耻。 
4.圣、愚:形容词作名词,圣人;愚人。
5.圣、愚:形容词作名词,圣人;愚人。
6.耻:形容词的意动用法,以……为耻。   师:名词作动词,从师。
7.师:名词作动词,从师。
8.耻:形容词的意动用法,以……为耻。   师:名词作动词,从师。
9.师:名词的意动用法,以……为师。
五、文言句式(类型、译文)
1.判断句。译文:所谓老师,就是(用来)传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
2.状语后置。译文:出生在我前面的,他懂得道理本来比我早,我跟随他,以他为师。
3.状语后置。译文:出生在我后面的,他懂得道理要是也比我早,我也跟随他,以他为师。
4.判断句。译文:道理存在的地方,就是老师存在的地方。
5.状语后置。译文:现在的一般人,他们不如圣人也够远了,却以向老师学习为耻辱。
6.判断句。译文:那些孩子们的老师,是教他们(读)书,(帮助他们)学习其中文句的,不是我所说的(能)传授那些道理、解答那些疑难问题的人。
7.宾语前置。(两处)译文:不懂得书中的文句就从师学习,疑难问题不得解释,有的向老师请教,有的不向老师请教。
8.状语后置。译文:所以,学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明。
9.被动句。译文:不被时俗拘束。
10.状语后置。译文:来向我学习。
六、固定结构(释义、译文)
1.庸……乎:哪里……呢。
译文:我学习的是道理,哪管他出生在我之前还是在我之后呢?
2.是故:因此,所以。
译文:因此,圣人就更加圣明,愚人就更加愚蠢。
必修4
《廉 颇 蔺 相 如 列 传》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义、今义)
1.美人:指妃嫔。左右:指侍从。
2.指示:指:指点。示:给……看。
3.以往:到那里。
4.约束:遵守约定。
5.因而:趁此就。
6.明年:第二年。
7.不行:不去。
8.不过:不超过。
9.前进:上前进献。
10.拜:授予官职。右:上。
11.宣言:扬言。
12.所以:……的原因。亲戚:内外亲戚,包括父母兄弟。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.“不”通“否”。
2.“奉”通“捧”,双手捧着。
3.“庭”通“廷”,朝廷,接受朝拜和处理政务的地方。
4.“案”通“按”,察看。
5.“缪”通“穆”。
6.“孰”通“熟”,仔细。
三、重点实词、虚词(释义)
1.以:凭。
2.遗:送给。易:交换。
3.患:担心。之:结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
4.计:打算。
5.束:捆绑。
6.幸:侥幸。
7.窃:私下。宜:应该。
8.均:权衡、比较。之:这。曲:理亏。
9.瑕:玉上的斑点。请:请让(允许)我。
10.却:退。
11.负:凭借,倚仗。
12.见:接见。倨:傲慢。
13.辞谢:婉言道歉。固:坚决。有司:官吏的通称。
14.特:只,不过。
15.乃:才。
16.负:违背。
17.引:延请。
18.诚:确实、实在。负:辜负,对不起。
19.就:动词,接近。这里是受、接受的意思。
20.引:牵、拉。
21.拔:攻下。
22.奉:进献。(注:《撷英》上错打成了“奏”,应改为“奉”,请更正)
23.靡:退却。
24.怿:高兴,喜悦。为:替、给。
25.顾:回头。
26.请:请对方做……。
27.右:上。
28.而:连词,表转折,可是。徒:只、不过。而:连词,表转折,却。
29.已而:过了些时候。引:掉转。
30.不肖:不才。请:请让(允许)我们。
31.顾:只是,不过。徒:只。
32.负:背。因:通过、经由。
33.之:我。
34.卒:终于。

四、词类活用(现象、释义)
1.负:使动用法,使……承担。
2.完:使动用法,使……完整。
3.西:名词作状语,向西。
4.前:名词作动词,走上前。
5.上:名词作状语,向上。
6.严:形容词作动词,尊重。
7.急:使动用法,使……急,逼迫。碎:形容词作动词,撞碎。
8.破:使动用法,使……破,撞破。
9.上:名词作动词,献上。
10.舍:名词作动词,安置住宿。
11.衣:名词作动词,穿。怀:名词作动词,怀揣。归:使动用法,使……回。
12.间:名词作状语,从小路。
13.廷:名词作状语,在朝廷上。毕:使动用法,使……毕。归:使动用法,使……归。
14.鼓:名词作动词,弹。
15.前:名词作动词,走上前。
16.刃:名词作动词,杀。
17.事:名词作动词,侍奉。
18.羞:意动用法,以……为羞。
19.止:使动用法,使……止,阻止。
20.廷:名词作状语,在朝廷上。
21.先、后:意动用法,以……为先、以……为后。

五、文言句式(类型、译文)
1.判断句。译文:廉颇是赵国优秀的将领。
2.状语后置。译文:凭勇猛善战在各诸侯国闻名。
3.判断句。译文:蔺相如是赵国人。
4.被动句。译文:想把这块宝玉给秦国,又怕得不到秦国的城,白白地受欺骗。
5.定语后置。译文:想找一个能出使去回复秦国的人,也没有找到。
6.宾语前置。译文:(你)凭什么知道他能出使呢?
7.宾语前置。译文:您凭什么了解燕王的?
8.被动句,状语后置。译文:赵国强大,燕国弱小,而您被赵王宠幸,所以燕王想同您结交。
9.状语后置。译文:于是赵王就斋戒了五天,派我来献和氏璧,在朝廷上亲自拜送了国书。
10.判断句。译文:和氏璧是天下公认的宝物。
11.状语后置。译文:现在大王也应当斋戒五天,在朝廷上安设九宾大礼。
12.状语后置。译文:秦王斋戒了五天以后,就在朝堂上安设九宾大礼。
13.被动句。译文:我确实怕被大王欺骗而对不起赵国。
14.被动句。译文:出使外国,不被诸侯欺辱。
15.判断句。译文:再说蔺相如本是卑贱的人。
16.判断句。译文:我们离开父母兄弟来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚的品德。
17.判断句。译文:强大的秦国之所以不敢对我们赵国随意侵犯,只是因为有我们两人存在啊。
18.判断句。译文:我之所以这样做,是以国家之急为先而以私仇为后啊。

六、固定结构(释义、译文)
1.奈何:怎么办、怎么样。
例句:取吾璧,不予我城,奈何?   
译文:拿走了我的和氏璧,不给我城,怎么办?
2.岂……邪:难道……吗
例句:赵王岂以一璧之故欺秦邪?   
译文:赵王难道会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗?
3.尚……况……:尚且……何况……
例句:且庸人尚羞之,况于将相乎?   
译文:就是平庸的人对这种情况尚且感到羞耻,更何况是将相呢?
4.孰与:……与……比,谁(哪一个)……
例句:公之视廉将军孰与秦王?   
译文:你们看廉将军与秦王相比(哪个厉害)?
5.独……哉:难道……吗
例句:相如虽驽,独畏廉将军哉?   
译文:相如虽然无能,难道害怕廉将军吗?
《苏 武 传》知识梳理练习参考答案
一、古今异义(古义、今义)
1.稍:渐渐。
2.相当:相抵押。
3.丈人:对老人和长辈的尊称。
4.假:临时充任。
5.币:财物、礼物。
6.货物:指一般财物。
7.贵人:贵族。
8.因此:趁这时。
9.当:判处。
10.无谋:没有参加谋划。
11.明日:第二天。
12.操持:拿着。
13.明年:第二年。
14.除:殿阶。
15.不幸:对去世的委婉说法。
16.春秋:年纪。
17.成就:栽培,提拔。
18.亲近:亲近的侍臣。
19.左右:身边的人。实在:确实存在。
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.畔:通“叛”,背叛。
2.旃:通“毡”,毛织的毡毯。
3.去:通“弆”(),收藏。
4.亡:通“无”,没有。   见:通“现”,显现。
5.亡:通“无”,没有。
6.亡:通“无”,没有。
7.亡:通“无”,没有。
8.驩:通“欢”,欢聚。
9.霑:通“沾”,沾湿。衿:通“襟”,衣襟。决:通“诀”,辞别。
10.以:通“已”,已经。
三、重点实词、虚词(释义)
1.以父任,兄弟并为郎
2.稍迁至栘中厩监
3.因厚赂单于,答其善意
4.阴相与谋劫单于母阏氏归汉
5.会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰
6.张胜闻之,恐前语发,以状语武
7.见犯乃死,重负国
8.虞常果引张胜
9.单于使卫律召武受辞
10.益愈,单于使使晓武
11.会论虞常,欲因此时降武
12.汉使张胜谋杀单于近臣,当死
13.因我降,与君为兄弟
14.律知武终不可胁,白单于
15.单于愈益欲降之
16.武卧啮雪,与旃毛并咽之
17.於靬王爱之,给其衣食
18.扶辇下除,触柱折辕
19.子为父死,无所
20.分已死久矣
21.得夜见汉使,具自陈道
22.使者大喜,如惠语以让单于
23.前以降及物故,凡随武还者九人
24.以始元六年春至京师
四、词类活用(现象、释义)
1.归汉使路充国等
2.即谋单于,何以复加?宜皆降之
3.屈节辱命,虽生,何面目以归汉
4.惠等哭,舆归营
5.单于壮其节
6.会论虞常,欲因此时降武
7.剑斩虞常已
8.空以身膏草野,谁复知之
9.不平心持正,反欲斗两主,观祸败
10.单于愈益欲降之
11.乃幽武置大窖中,绝不饮食
12.雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死
13.使牧羝,羝乳乃得归
14.杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落
15.武能网纺缴,檠弓弩
16.人生如朝露,何久自苦如此
17.今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之
18.王必欲降武,请毕今日之驩,效死于前
19.陵与卫律之罪上通于天
20.夜见汉使
五、文言句式(类型、译文)
1.汉天子我丈人行也
2.武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
3.单于益骄,非汉所望也
4.缑王者,昆邪王姊子也
5.缑王等皆死,虞常生得
6.见犯乃死,重负国
7.即谋单于,何以复加
8.为降虏于蛮夷
9.何以汝为见
10.信义安所见乎
11.子卿不欲降,何以过陵
12.大臣亡罪夷灭者数十家
13.子卿尚复谁为乎
14.武父子亡功德,皆为陛下所成就
15.王必欲降武,请毕今日之驩,效死于前
六、固定结构(释义、译文)
△相与:
例句:阴相与谋劫单于母阏氏归汉
译文:
《张 衡 传》知识梳理练习
一、古今异义(古义、今义)
1.从容淡静,不好交接俗人
2.永元中,举孝廉不行
3.公车特征拜郎中
4.覆盖周密无际
5.振声激扬,伺者因此觉知
6.寻其方面,乃知震之所在
7.下车,治威严,整法度
二、通假字(通假字、本字、注音、释义)
1.以精铜铸成,员径八尺
2.合盖隆起,形似酒尊
3.中有都柱,傍行八道
4.阴知奸党名姓,一时收禽
三、重点实词、虚词(释义)
1.衡少善属文,游于三辅
2.因入京师,观太学
3.遂通五经,贯六艺
4.举孝廉不行,连辟公府不就
5.精思傅会,十年乃成
6.安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令
7.中有都柱,傍行八道
8.又多豪右,共为不轨
9.下车,治威严,整法度
10.视事三年,上书乞骸骨
四、词类活用(现象、释义)
1.衡少善属文
2.时天下承平日久
3.大将军邓骘奇其才,累召不应
4.安帝雅闻衡善术学
5.尽璇玑之正,作浑天仪
6.宦官惧其毁己,皆共目之
7.衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明
五、文言句式(类型、译文)
1.张衡字平子,南阳西鄂人也
2.永元中,举孝廉不行,连辟公府不就
3.衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算
4.饰以篆文山龟鸟兽之形
5.验之以事,合契若神
6.自书典所记,未之有也
六、固定结构(释义、译文)
△虽……而……:
例句:虽才高于世,而无骄尚之情。
译文:
一、古今异义
1)汉亦留之以相当   古义:抵押。今义:正在(某时某地)。
相当:古义:相抵押;今义:两方面差不多,配得上或能够相抵;副词,表示程度高,但不到“很”的程度。
2)皆为陛下所成就   古义:提拔。今义:业绩。
3)我丈人行也。     古义:老人,长辈。今义:岳父。
4)欲因此时降武。   古义:趁这时。今义:相当于所以。
5)独有女弟二人     古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。
6)且陛下春秋高     古义:年纪。今义:春秋战国时期或指季节。
7)武等实在         古义:确实存在。今义:诚实、老实。
8)位列将           位:古义,官位;今义,位置、地位
                        列:古义,一般的,普通的;今义,排列
9)兄弟亲近         古义:亲近的侍臣;今义:靠近(亲密地接近)
10)假吏常惠等募士斥候百余人俱     古义:临时充任;今义:虚假
11)稍迁至栘中厩监                 古义:渐渐;今义:稍微,些许
12)既至匈奴,置币遗单于           遗,古义:送给;今义:丢失、落下
币,古义:财物、礼物;今义:货币
13)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中   古义:正当、适逢;今义:聚会、集合
14)虞常果引张胜                   古义:牵攀,招供;今义:牵引,引导
   (15)如惠语以让单于   古义:责备;今义:把方便或好处给别人;躲闪、避开


三、词类活用   
1.意动用法
单于壮其节   壮:形容词的意动用法,以……为壮。
诚甘乐之     乐:形容词的意动用法,以……为乐。
2.使动用法
1)欲因此时降武     降:使动用法,使……投降。
2)空以身膏草野     膏:使动用法,使……肥沃。
3)反欲斗两主       斗:使动用法,使……争斗。
4)单于愈益欲降之   降:使动用法,使……投降。
5)何久自苦如此     苦:使动用法,使……受苦。
6)王必欲降武       降:使动用法,使……投降。
3.名词活用
1)天雨雪                   雨:名词做动词,下。
2)羝乳乃得归               乳:名词做动词,生子。
3)杖汉节牧羊               杖:名词做动词,拄着。
4)武能网纺缴,檠弓弩       网、檠 :名词做动词,结网、用檠矫正弓弩。
5)惠等哭,舆归营           舆:名词做动词,抬,用车子抬。
6)陵与卫律之罪,上通于天   上:名词做状语,向上。



五、特殊句式  
(一)判断句
1)缑王者,昆邪王姊子也。(2)非汉所望也。(3)汉天子,我丈人行也。
(二)倒装句
1)送匈奴使留在汉者。定语后置句(中心词+定语+者),正常语序“送留在汉匈奴”。
2)为降虏于蛮夷。   状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。
3)何以汝为见。     宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见汝为”
4)子卿尚复谁为乎。 宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”。
5)何以复加。       介宾倒置句,正常语序“以何复加”。
6)信义安所见乎?   宾语前置句,正常语序“信义所见安乎”
(三)被动句
1)见犯乃死,重负国   (2)大臣亡罪夷灭者数十家(全家被杀)  
3)皆为陛下所成就     (4)缑王等皆死,虞常生得(被活捉)

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