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【东风一中】高一下暑期考试试题《中国古代诗歌散文欣赏》暑期补课测试语文试题

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发表于 2016-2-29 10:11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 lee9527 于 2016-2-29 10:42 编辑

《中国古代诗歌散文欣赏》暑期补课测试语文试题
1、本试卷共五大题17小题。满分70分。考试用时60分钟。
2、答案写在答题卡上。
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.绸缪móu   应和hè   呱呱而泣guā  喟然长叹kuì    如丧考妣bǐ
B.饥馑jǐn    顷刻qīng  玉簟diàn     偃仰啸歌yǎn    情不自禁jīn
C.倏忽shū   清泠líng   榛莽zhēn    失恃失怙hù     分居异爨cuàn
D.哂笑shěn  奴婢bì    尚飨xiǎng    万籁有声lài     形单影只zhǐ
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.颖悟   剧饮   百炼钢   夜不能寐
B.须臾   斑驳   绕指柔   姗姗可爱
C.白皙   山巅   石尤风   呜乎哀哉
D.修葺   膏梁   舞雩台   风驰电掣
3.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,恰当的一项是
   城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。,此是春来第一声。
   A.落红满地乳鸦啼          B.柳梢听得黄鹂语
   C.春山一路鸟空啼          D.楼阁新成花欲语
4.下列各句中,没有语病的一句是
        A.最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
        B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止侵害,并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
        C.国家质检总局提出,“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。
        D.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
5.下列语句中,标点符号使用正确的一项是
   A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊:“抓住他!”随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,“铁驴”也晃起来(载重自行车)。
   B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。
   C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
   D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。


二、(9分 每小题3分)
阅读下面的文字,完成6——8题。
    一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一种看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。
        实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以美为最高目的。在实用态度中,我们的注意力偏在事物对于人的利害,心理活动偏重意志;在科学的态度中,我们的注意力偏在事物间的互相关系,心理活动偏重抽象的思考;在美感的态度中,我们的注意力专在事物本身的形象,心理活动偏重直觉。真善美都是人所定的价值,不是事物所本有的特质。离开人的观点而言,事物都混然无别,善恶、真伪、美丑就漫无意义。
  就“用”字的狭义说,美是最没有用处的。科学家的目的虽只在辨别真伪,他所得的结果却可效用于人类社会。美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣,饥不可以为食的。从实用的观点看,许多艺术家都是太不切实用的人物。然则我们又何必来讲美呢?人性本来是多方的,需要也是多方的。真善美三者俱备才可以算是完全的人。人性中本有饮食欲,渴而无所饮,饥而无所食,固然是一种缺乏。人性中本有求知欲而没有科学的活动,本有美的嗜好而没有美感的活动,也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的一种饥渴——精神上的饥渴。疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。同理,你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族,你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。
  人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求,美就是其中之一。是壶就可以贮茶,何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?吃饱了饭就可以睡觉,何必又呕心血去做诗画画奏乐呢?“生命”是与“活动”同义的,活动愈自由生命也就愈有意义。人的实用的活动全是有所为而为,是受环境需要限制的;人的美感的活动全是无所为而为,是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中,人是环境需要的奴隶;在无所为而为的活动中,人是自己心灵的主宰。这是单就人说,就物说呢,在实用的和科学的世界中,事物都借着和其他事物发生关系而得到意义,到了孤立绝缘时就都没有意义;但是在美感世界中它却能孤立绝缘,却能在本身现出价值。照这样看,我们可以说,美是事物的最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面。
        许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了,许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了,只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰,虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。秦始皇并吞六国,统一车书,曹孟德带八十万人马下江东,舳舻千里,旌旗蔽空,这些惊心动魄的成败对于你有什么意义?对于我有什么意义?但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。这几段墙在,这几句诗在,他们永远对于人是亲切的。由此类推,在几千年或是几万年以后看现在纷纷扰扰的“帝国主义”“反帝国主义”“主席”“代表”、“电影明星”之类对于人有什么意义?我们这个时代是否也有类似长城和《短歌行》的纪念坊留给后人,让他们觉得我们也还是亲切的么?悠悠的过去只是一片漆黑的天空,我们所以还能认识出来这漆黑的天空者,全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友,让我们珍重这几点星光!让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未来!
                                                               (摘编自《谈美书简》)
6.下列关于“美”的表述,不符合原文意思的一项是
    A.对同一件事情,是美的或是丑的,是人们同时拥有的许多种看法中的一种。
        B.美并不是事物所本有的特质,因为离开人的感知,所有事物都会混然无别。
        C.美的事物对人类社会是无用的,许多艺术家是太不切实用的人物。
        D.在活动中,人是自己心灵的主宰,美是人的各种欲求中更高尚的企求。
7.下列理解,不符合原文意思的一项是
    A.实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”“美”。
        B.人的美感的活动有些是无所为而为,美感的活动有时受到环境需要限制。
        C.美的需要是人的精神上的饥渴,没有这样饥渴的人或民族是不正常的。
        D.美是事物的最有价值的一面,是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现出价值。
8.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是
    A.人的许多方面的需要和其他动物是相同的,但美是人异于其他动物的人所特有的企求。
        B.人的生命的意义,与人的活动的自由程度密切相关。“生命”是与“活动”同义的。
        C.历史上成功和失败虽会过去,但它们会与同时优秀的艺术作品不朽,永远是亲切的。
    D.《短歌行》《孔雀东南飞》这样的艺术作品是真正不朽的,它们完全可以靠本身现出美的价值。


三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9——12题。
    王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神彩秀彻。视日不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。”年六七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓①吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,戎曰:“树在道边而多子,必苦李也。”取之信然。
    阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州,故吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。戎尝与阮籍饮,时兖州刺史刘昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨色。戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”答曰:“胜公荣,不可不与饮;若减公荣,则不敢不共饮;惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游,戎尝后至。籍曰:“俗物已复来败人意。”戎笑曰:“卿辈意亦复易败耳!”
    钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言‘为而不恃’,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。
    征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠,以知而未纳,故得不坐,然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。
    戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书,以母忧去职。性至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。”毅曰:“峤虽寝苫食粥,乃生孝耳。至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。”戎先有吐疾,居丧增甚。帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。永兴二年,薨于郏县,时年七十二。
                                                   (节选自《晋书·王戎列传》)
[注]①虓(xiāo),怒吼。②赙(fù),赠送财物助人治丧。
9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
   A.魏明帝于阁上见而奇之           奇:认为……奇异
   B.籍每适浑,俄顷辄去            适:往,到
   C.若减公荣,则不敢不共饮          减:不如,比不上
   D.以知而未纳,故得不坐           坐:犯罪
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\1\ksohtml\wps2010.tmp.pngfile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\1\ksohtml\wps2011.tmp.pngA.树在道边而多子,必苦李也   B.戎尝与阮籍饮                 
    君子博学而日参省乎己           备他盗之出入与非常也
file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\1\ksohtml\wps2022.tmp.pngfile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\1\ksohtml\wps2023.tmp.pngC.戎每与籍为竹林之游        D.以母忧去职                
    师道之不传也久矣               不赂者以赂者丧
11.以下六句话,分别编为四组,全都说明王戎聪明睿智的一组是
    ①戎幼而颖悟,神彩秀彻           ②戎独立不动,神色自若
    ③等辈竞趣之,戎独不往           ④故吏赙赠数百万,戎辞而不受
    ⑤及会败,议者以为知言           ⑥戎在职虽无殊能,而庶绩修理
    A.①②⑥     B.①③⑤     C.②⑤⑥     D.③④⑤
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.王戎小时候视力极佳,看太阳时眼睛不花,裴楷看见后称赞说:“王戎眼睛有光芒,
   就像山崖下的电光。”
B.阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间都很短暂,但与王戎交谈的
   时间却很长,主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。
C.王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋娱乐,以致容貌憔悴,拄着
   拐杖才能站起来。
D.和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为和峤哀伤过度,并为此担
   忧,但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。


四、(26分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
   (1)戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?(3分)
   (2)钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。(3分)
   (3)帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。(4分)
14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
踏莎行
[宋]欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。   
寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。
   (1)这首词表达了什么样的情感?上阕和下阕分别是从什么角度写所见所感的?(3分)
    (2)对忧愁,此词比喻说“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,李煜的词中说“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。试简要分析二者运用比喻的异同。(5分)
15.填空。(8分)
(1)韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
明代散文家善于选取家庭生活小事、平凡场景,表现人物音容笑貌,寄托自己的深情。如《项脊轩志》。
(2)                    ,                    。念此怀悲凄,终晓不能静。
(3)云中谁寄锦书来?                  ,                  。
(4)越王勾践破吴归,                       。宫女如花满春殿,                       。
五、(8分)
16.仿照示例扩写,要求意蕴丰厚,有文采。(4分)
示例:栏。                                月。
     倚栏。                              。
      倚栏远眺。                          。
     倚栏远眺,烟波江上使人愁。          。
17.依照示例,按要求回答问题。(4分)
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者)
示例:
诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
理由:它提醒师生。从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
(1)诗句:
     理由:
(2)诗句:
     理由:
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